清华新闻网10月16日电（记者 李婧 摄影 常志东 李派） 10月13日，在清华大学和圣路易斯华盛顿大学（Washington University in St. Louis）共同主办的第7届“麦道学院年度高峰论坛”（ McDonnell Academy Symposium）上，两校联合、泰国朱拉隆功大学、澳大利亚昆士兰大学、香港中文大学、印度理工学院德里分校、台湾大学、首尔国立大学和日本庆应义塾大学等21所国际合作伙伴大学，共同签署了一份大学校园可持续发展宣言，旨在减少各大学校园的碳排放量，并促进每所大学制定可持续发展的措施。宣言的签署，是本次论坛针对全球性问题进行交流和探讨，共同应对全球挑战的一个缩影。

10月11日至14日，来自全球35所知名研究型大学的专家学者齐聚北京，围绕“研究型大学应对全球性挑战：健康、能源与环境、农业”的主题展开研讨，联手解决全球最关键、最迫切的问题。重点关注健康及老龄化、能源与环境、农业等问题，来自世界各地和清华大学的研究者们纷纷开出“药方”。

研究型大学能做什么？

“相比自然因素，人类影响在气候变化中占统治性地位。”10月11日，在题为“能源气候挑战与可持续福祉”(The Energy-Climate Challenge and Sustainable Well-Being ——Status,Prospects and Opportunities)的主题演讲中，哈佛大学肯尼迪政府学院环境政策讲席教授、美国前总统奥巴马科学顾问、清华大学杰出访问教授约翰·霍尔德伦（John P. Holdren）认为气候变化是环境最为直观的体现。

约翰·霍尔德伦作主题演讲

围绕气候变化问题，从未来环境变化及其影响、行动选择等方面分析现状，霍尔德伦的落脚点在于研究型大学的角色需求：在研究方面提供人才和硬件等持续支持；在社会服务中通过智库、研讨会、公众活动等发挥积极作用；更需为了长远考虑，在教学中针对不同年龄段学生开展系统教育。

研究型大学的作用与担当也是清华大学副校长薛其坤关注的话题。“能源是人类在21世纪甚至22个世纪将会遇到的最大挑战。研究型大学如何超前地部署去迎接和面对这些挑战？”10月12日，在题为“21世纪的高等教育和科技创新”的主旨演讲中，薛其坤开宗明义，就对人类未来和高等教育发展挑战巨大的能源问题展开讨论。他回顾了过去二百五十多年间的三次工业革命，指出，能源是未来全球面临的重大挑战，人类要尽量减少化石类能源的使用，研究型大学需要通过研究改进现有技术促进可持续发展。他说：“这是研究大学现在甚至未来100年发展需要思考的问题，是全世界范围内研究型大学共同的使命。”新的经济社会结构也促使研究型大学发生重大变化，研究型大学要调整和重建课程体系和学科结构，积极参与国际合作，实现可持续发展。

薛其坤作主题演讲

“作为21世纪的研究型大学，我们的责任是为构建友好的人类命运共同体共同奋斗，培养具有国际视野和国际担当的人才，为世界更加美好提供更好的解决方案。”薛其坤在演讲最后谈到。

人口老龄化是本次论坛的一项重要议题。圣路易斯华盛顿大学布朗社工学院下属弗里德曼“老龄化研究中心”主任、“布朗社会政策研究”杰出教授南希·莫罗豪威尔（Nancy Morrow-Howell）指出：“世界迎来一个全新的人口年龄结构，许多国家的老年人人口超过儿童人口”。她说：“由于人口老龄化，我们需要以不同的方式来处理我们生活中的诸多事情，这包括改革医疗保健、交通、住房、教育、就业和退休等多种制度”。专家们已经注意到，虽然人口老龄化不断加剧，但是目前的教育体制还是以年龄段划分，各年龄段教育之间互不兼容，这种教育体制必须要改革。“很多的制度和政策在制定之时，人口平均预期寿命还只是60多岁。而现在越来越多的人开始步入80岁和90岁的年龄段，这就预示着现存的制度和政策不再行之有效”，南希·莫罗豪威尔指出，“我们在北京的演讲中将特别关注教育机构，成年人的教育需求并非在他们20岁出头时就停止了。随着人们过上更长寿和更健康的生活，人生的后期也可以提供机会去积极参与、学习和追寻人生意义，我们的大学是吸引和教育所有年龄段人群的一个重要资源”。大学等教育机构需要考虑如何改变自身结构和文化，以适应老龄社会的到来。

清华师生在做什么？

10月11日，麦道学院全球能源与环境合作组织（MAGEEP）举办了“校园可持续发展：提高能源效率、减少碳排放”高端研讨会。嘉宾们纷纷就各高校可持续发展措施、合作发展的重要性等展开热烈讨论。

清华大学副校长杨斌应邀就清华的“绿色大学”建设作主旨发言，详细介绍清华“绿色大学”建设和可持续发展的理念、措施和进展。他分享道，从1998年提出建设“绿色大学”起，在“行胜于言”的实践中，清华大学在营造可持续的校园、推动绿色校园和可持续的生活方式、推动可持续发展相关的研究和创新、将可持续发展的理念纳入课程并构建可持续发展网络方面均有明显成效。1998年清华大学强调用“绿色教育”思想培养人，用“绿色科技”意识开展科学研究和推进环保产业，用“绿色校园”示范工程熏陶人。“我们用20年一以贯之的坚持，让‘绿色大学’的理念在清华园落地生根，让可持续发展的理念在这里蔚然成风。”杨斌说，“我们将长期致力于将清华园建设成为展示和传播可持续发展知识理念的典范，让每一个从这里走出去的学生成为‘绿色的种子’，为人类社会的可持续发展作出贡献。”

杨斌分享清华大学可持续发展校园建设的经验

这样的理念得到与会嘉宾的认可与赞赏，两天后，清华大学和圣路易斯华盛顿大学联手21所高校签署校园可持续发展宣言，共绘绿色图景。

清华师生也在学术实践中走出校门，创造改变。在深受欢迎的“3分钟”演讲中，清华同学们与世界各地大学的研究生共同发声，探讨研究成果。

地学系直博二年级的金梦和同学夏杨一起来到会场。在“能源与环境”会场中，金梦介绍了一种理想而经济的地球观测方法。她分享道：“对地观测卫星数量众多，合理地组织卫星和遥感数据是充分发挥卫星作用的重要前提。我们希望通过设定国际标准、设计算法和整合资源三步走的方法，来完成高效的对地环境监测。”夏杨则在“农业、食物和水资源、气候变化”会场集合预报对气候的作用，希望通过去除一些集合效果较差的模式样本来达到更高的预报精度，更好地进行气候预测。

10月14日，11场并行的专题分论坛在清华大学环境学院、生命学院、新闻学院等同时展开研讨。在与圣路易斯华盛顿大学的同行们交流中，清华大学环境学院的蒋靖坤教授展示了自己提出的利用国控站点的大气监测数据对小型气溶胶传感器进行数据质量校准的方法。从宏观和微观的多重领域，既介绍了清华大学在相关领域的研究成果和技术进展，也展示着清华人可持续发展理念的落地生根。

两年一度的“麦道学院年度高峰论坛”落户北京，清华大学与圣路易斯华盛顿大学一道，为合作大学提供机会，分享最新研究成果，展示最佳实践方案。正如清华大学校党委书记陈旭所说，相信通过论坛，各位专家和学者能够充分交流思想，增进认识，为应对全球挑战提出更具全球视野、更具前瞻性的思想和举措设想，为人类的可持续发展贡献更多的智慧和力量。

编辑：华山 审核：襄楠